本網(wǎng)伊春訊(通訊員 段志偉)心理健康猶如堅(jiān)固的定?；?，是指戰(zhàn)員圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)保障，更是提升隊(duì)伍凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力的重要保證，近日，伊春市森林消防支隊(duì)聚焦人員思想動(dòng)態(tài)，以“談心”為鑰，解鎖心靈密碼，在指戰(zhàn)員之間架起信任橋梁，為隊(duì)伍戰(zhàn)斗力注入源源不斷的“心”動(dòng)力。

教育引領(lǐng)，鑄魂凝心筑 “同心圓”

支隊(duì)拓展授課模式創(chuàng)新與內(nèi)容迭代，通過(guò)以新案例活化教學(xué)、以新方法革新講授，將傳統(tǒng)內(nèi)容賦予時(shí)代新意，讓前沿議題兼具思想深度。組織指戰(zhàn)員解構(gòu)常見(jiàn)心理問(wèn)題、研習(xí)不良情緒調(diào)適技法，使其全面明晰心理健康評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、心理問(wèn)題誘因機(jī)制、心理疾病表征形態(tài)，從而構(gòu)建對(duì)心理壓力與負(fù)面情緒的科學(xué)認(rèn)知框架。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)指戰(zhàn)員以理性視角應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)困境，掌握情緒管理的核心要義，實(shí)現(xiàn)從情緒接納到自主調(diào)控的能力躍升。既實(shí)現(xiàn)心理壓力的科學(xué)疏導(dǎo)與奮斗動(dòng)能的全面激活，更讓教育內(nèi)容通過(guò)認(rèn)知重塑與實(shí)踐指導(dǎo)的雙重路徑，真正融入指戰(zhàn)員的思想與行動(dòng)。

談心交心，話(huà)通心橋連 “經(jīng)緯線(xiàn)”

支隊(duì)著重關(guān)注指戰(zhàn)員成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)困惑，告別往日“一問(wèn)一答”的機(jī)械模式，轉(zhuǎn)而推崇茶余飯后的輕松閑談、業(yè)余時(shí)光的家常嘮嗑，以及訓(xùn)練場(chǎng)上的即時(shí)溝通。通過(guò)“動(dòng)態(tài)化”“隨機(jī)化”的交流方式，主動(dòng)挖掘指戰(zhàn)員興趣點(diǎn)，尋找共同話(huà)題，在自然互動(dòng)中引發(fā)情感共鳴，將談心談話(huà)從程式化工作轉(zhuǎn)化為日?；惆?，讓溫暖直達(dá)心底，讓幫扶精準(zhǔn)落地，真正成為化解思想矛盾、凝聚隊(duì)伍合力的“金鑰匙”。

多彩活動(dòng)，燃情聚力奏 “合聲弦”

支隊(duì)充分發(fā)揮文娛活動(dòng)的輔助效能，統(tǒng)籌全體指戰(zhàn)員于周末及業(yè)余時(shí)段開(kāi)展臺(tái)球、籃球等兼具健康屬性與積極導(dǎo)向的文體活動(dòng)。通過(guò)組織籃球比賽、趣味拓展挑戰(zhàn)賽、主題觀影會(huì)等活動(dòng)，讓指戰(zhàn)員在競(jìng)技對(duì)抗與集體互動(dòng)中直觀感知心理狀態(tài)變化。既為釋放訓(xùn)練壓力提供了情感宣泄窗口，也通過(guò)心理調(diào)適技巧的場(chǎng)景化滲透，讓指戰(zhàn)員在歡聲笑語(yǔ)中實(shí)現(xiàn)情緒疏導(dǎo)與壓力釋放，切實(shí)以文化活動(dòng)為載體筑牢隊(duì)伍建設(shè)的精神根基。

通過(guò)一系列舉措的精準(zhǔn)落地，切實(shí)為指戰(zhàn)員搭建起心理壓力的疏導(dǎo)通道，實(shí)現(xiàn)負(fù)面情緒的有效化解與工作熱情的全面激活。下步，支隊(duì)將持續(xù)探索工作方法的創(chuàng)新突破與活動(dòng)形式的多元拓展，著力推動(dòng)心理健康工作向常態(tài)化建設(shè)、制度化運(yùn)行的深度邁進(jìn)，以更完善的心理服務(wù)體系為隊(duì)伍圓滿(mǎn)完成各類(lèi)任務(wù)筑牢根基、注入動(dòng)能。