陽(yáng)春三月，麻城市第三小學(xué)勞動(dòng)基地生機(jī)盎然，小麥青翠、油菜花盛放。該校組織四至六年級(jí)學(xué)生開展勞動(dòng)基地綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們親近自然、實(shí)踐成長(zhǎng)。

活動(dòng)前，科學(xué)老師借助PPT講解小麥與油菜花知識(shí)并布置實(shí)踐任務(wù)，美術(shù)老師準(zhǔn)備寫生資料教學(xué)生構(gòu)圖與用色，語(yǔ)文老師進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)并布置觀察寫作任務(wù)，為活動(dòng)筑牢基礎(chǔ)。

實(shí)地觀察環(huán)節(jié)，科學(xué)老師讓學(xué)生們分組觀察、記錄、提問，老師現(xiàn)場(chǎng)答疑，深入了解作物特征與生長(zhǎng)過程。

寫生活動(dòng)中，語(yǔ)文老師指導(dǎo)選景，美術(shù)老師巡回輔導(dǎo)，孩子們筆下躍然呈現(xiàn)充滿童趣的畫卷。

勞動(dòng)體驗(yàn)時(shí)，各小組在班主任指導(dǎo)下澆水、除草，組長(zhǎng)記錄過程與表現(xiàn)，讓孩子們感受勞動(dòng)的快樂與滿足。

活動(dòng)結(jié)束后，各班以手抄報(bào)、繪畫、手工、日記、作文等作品分享收獲，學(xué)校還將展示優(yōu)秀作品激發(fā)積極性。

本次勞動(dòng)基地綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓麻城市第三小學(xué)的孩子們親近自然，了解農(nóng)作物生長(zhǎng)，提升綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新與審美精神。學(xué)校以勞動(dòng)教育為契機(jī)，創(chuàng)新教育模式，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。(毛征峰)