新消防員的“第二適應(yīng)期”既是環(huán)境適應(yīng)期、交往磨合期、成長(zhǎng)關(guān)鍵期，也是各類問(wèn)題發(fā)生的敏感期和預(yù)防期。為有效幫助新消防員盡快融入新環(huán)境、適應(yīng)新崗位，連日來(lái)，河南機(jī)動(dòng)隊(duì)伍“三項(xiàng)舉措”助力新消防員平穩(wěn)度過(guò)“第二適應(yīng)期”。

談心交心渡過(guò)“熟悉期”。為幫助新消防員消除心理隔閡，卸下思想包袱，根據(jù)每名新隊(duì)友的性格特點(diǎn)、成長(zhǎng)經(jīng)歷、家庭環(huán)境、地域習(xí)慣等情況，積極開展“談心交心”和“六看”活動(dòng)，組織新消防員見(jiàn)面會(huì)，讓新老消防員輪流登臺(tái)介紹自己、暢談心聲。干部骨干主動(dòng)靠上前嘮家常、聊愛(ài)好、談未來(lái)，通過(guò)面對(duì)面交流、心貼心溝通，在拉近隊(duì)員距離、營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)氛圍的同時(shí)，切實(shí)掌握新消防員現(xiàn)實(shí)情況和思想底數(shù)。適應(yīng)訓(xùn)練渡過(guò)“磨合期”。通過(guò)開展摸底考核，摸清新消防員的基礎(chǔ)體能情況，結(jié)合新訓(xùn)期間體能儲(chǔ)備實(shí)際，科學(xué)制定訓(xùn)練計(jì)劃，合理安排訓(xùn)練內(nèi)容，采用新老消防員結(jié)對(duì)的訓(xùn)練方法，促進(jìn)了新老快速融合，有效提高訓(xùn)練熱情，并根據(jù)新消防員個(gè)人實(shí)際、發(fā)展訴求、能力素質(zhì)和愛(ài)好特長(zhǎng)因材施教，制定年度“雙爭(zhēng)”計(jì)劃，幫助新消防員規(guī)劃職業(yè)生涯。文體活動(dòng)渡過(guò)“融入期”。隊(duì)伍根據(jù)新消防員的興趣特長(zhǎng)，充分利用課余時(shí)間廣泛組織開展棋牌、球類等文體娛樂(lè)活動(dòng)，結(jié)合“日薦一言、周獻(xiàn)一策、月讀一書、年學(xué)一技”活動(dòng)，為新老隊(duì)員交流融合搭建平臺(tái)，增強(qiáng)了彼此的溝通交流，活躍了業(yè)余生活，讓新消防員在新的集體生活中找到樂(lè)趣、放松心情、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，幫助新消防員快速適應(yīng)新環(huán)境、融入新集體。

下步，隊(duì)伍將持續(xù)立足新消防員思想、心理和崗位實(shí)際，創(chuàng)新幫帶新思路、新招法，助力新消防員在基層的“新家”中得到歸屬感、獲得感和幸福感，幫助他們平穩(wěn)度過(guò)“第二適應(yīng)期”，真正實(shí)現(xiàn)華麗蛻變。