隨著2025年春季學(xué)期拉開帷幕，青海省各級消防救援部門以“開學(xué)第一課”為契機，全面部署校園消防安全工作，通過隱患排查、教育培訓(xùn)、實戰(zhàn)演練等多維度舉措，針對不同年齡段學(xué)生制定相應(yīng)消防安全教育內(nèi)容，組織轄區(qū)消防宣傳員走進各中小學(xué)校，舉行消防安全講座、疏散演練、消防裝備體驗、有獎互動問答等活動，向?qū)W生們贈送消防安全讀本、消防元素文具等禮品，為全省師生筑起一道堅實的消防安全屏障。

開學(xué)前夕，全省各級消防部門對全省中小學(xué)、幼兒園及校外培訓(xùn)機構(gòu)開展“地毯式”消防安全檢查。重點排查學(xué)?；馂?zāi)報警系統(tǒng)、滅火器配置、消火栓狀態(tài)、疏散通道及安全出口暢通性等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并對發(fā)現(xiàn)的問題現(xiàn)場提出整改意見，確保所有隱患在開學(xué)前“清零”。

針對轄區(qū)早教、托管類校外培訓(xùn)機構(gòu)消防部門部署開展專項檢查，重點整治消防設(shè)施失效、安全出口堵塞等問題，并對機構(gòu)負(fù)責(zé)人進行集中培訓(xùn)，強化其消防安全主體責(zé)任。“學(xué)校是人員密集場所，消防安全至關(guān)重要。哪怕是一個小小的消防栓故障，都可能在關(guān)鍵時刻成為巨大的安全隱患?！蔽鲗幨谐俏鲄^(qū)消防救援大隊監(jiān)督檢查人員劉丹陽說：“有些學(xué)校的消防設(shè)施老化，我們針對這些問題會提供技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，協(xié)助學(xué)校優(yōu)化消防設(shè)備布局，確保符合最新安全標(biāo)準(zhǔn)”。

“同學(xué)們，稍后我們將模擬開展火災(zāi)逃生疏散，請大家按照剛才課堂所學(xué)的知識，從樓梯有序疏散到操場……”2月24日下午，消防宣傳人員在海東市互助縣新安高級中學(xué)化身“藍老師”，以校園典型火災(zāi)事故案例為切入點，用淺顯易懂的語言為學(xué)生們上了一堂別開生面的“開學(xué)第一課”。宣傳人員重點對如何正確報火警、如何撲救初期火災(zāi)、如何疏散逃生自救、如何安全用火用電等消防安全知識進行詳細地講解，為師生們敲響了消防安全警鐘，并就師生提出的日常生活中遇到的消防安全問題進行現(xiàn)場答疑解惑，提升消防安全知識儲備，讓消防知識入腦入心。

隨后，千余名師生在救援人員引導(dǎo)下，緊張有序地從教室安全疏散到操場。剛到操場，同學(xué)們就被琳瑯滿目的消防器材及高大的消防車吸引了目光，消防員一邊維持著秩序一邊指導(dǎo)同學(xué)們體驗火災(zāi)模擬逃生帳篷、消防水帶連接、穿戴滅火防護服、液壓破拆工具等消防器材?！巴ㄟ^剛才上消防安全第一課和體驗火災(zāi)模擬逃生帳篷，我學(xué)到了很多消防安全知識，學(xué)會了火災(zāi)發(fā)生時如何逃生，我覺得十分有意義”高一一班張啟霞說。

青海省立足多民族聚居、高原生態(tài)脆弱、地域發(fā)展不均衡的省情特點，全省消防救援部門以“一地一策”的精準(zhǔn)化教育模式，打造出具有高原特色的校園消防安全教育體系。通過科技賦能、文化浸潤、寓教于樂等創(chuàng)新手段，將消防安全知識轉(zhuǎn)化為青少年喜聞樂見的“成長必修課”。西寧市消防救援支隊全面部署“消防主題開學(xué)典禮”，將VR火災(zāi)逃生模擬、家庭隱患查找游戲等科技設(shè)備搬進學(xué)校，通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)再現(xiàn)家庭、教室等場景的火災(zāi)現(xiàn)場，讓學(xué)生在360度全景體驗中掌握逃生路線選擇、防煙面罩使用等關(guān)鍵技能。海西州消防救援支隊開展“校園消防積分銀行”構(gòu)建起“學(xué)習(xí)-實踐-激勵”的良性循環(huán)系統(tǒng)，學(xué)生通過完成“家庭逃生路線圖繪制”“消防隱患隨手拍”“消防站打卡體驗”等實踐任務(wù)獲取積分，可兌換消防車模型、滅火器鑰匙扣等文創(chuàng)獎品。學(xué)生參與熱情空前，累計收到學(xué)生實踐作品2100件，帶動上萬戶家庭參與隱患整改。玉樹藏族自治州，消防宣傳員帶著藏漢雙語宣傳資料走進校園，通過“理論講解+器材展示+雙語問答”方式，用藏漢雙語向?qū)W生講解高原地區(qū)草場防火、滅火器使用方式等安全知識。海南州消防救援支隊創(chuàng)新推出動漫人偶互動課堂，將動漫人偶形象與消防安全知識結(jié)合，身著人偶服的消防員通過情景劇演示家庭防火要訣，學(xué)生們在“找茬游戲”中識別電器使用誤區(qū)，在“安全飛行棋”中學(xué)習(xí)逃生技巧。這種打破說教模式的互動課堂，在趣味互動中傳授家庭防火要訣使消防安全知識留存率提升至82%。

同時，青海消防救援部門借助數(shù)字化手段，推動消防宣傳的精準(zhǔn)化和智能化，讓消防科普從“說教式宣講”轉(zhuǎn)向“體驗式學(xué)習(xí)”，從“階段性活動”升級為“常態(tài)化參與”。各級消防部門積極邀請廣大師生參觀消防科普教育基地和消防隊站。各地場館結(jié)合轄區(qū)自身定位，引入VR火災(zāi)逃生、智能煙霧逃生通道、隱患排查游戲等科技設(shè)備，針對不同群體設(shè)計差異化體驗。參觀者不僅能近距離參觀消防車及各類先進的消防裝備，消防員們還會現(xiàn)場演示裝備的使用方法，邀請參觀者親自上手體驗。在海西州消防救援支隊科普教育基地，宣傳員帶領(lǐng)大家參觀體驗了模擬報警區(qū)、物理實驗區(qū)、消防知識學(xué)習(xí)區(qū)、滅火撲救體驗區(qū)、消防標(biāo)識識別區(qū)、地震模擬區(qū)、煙霧環(huán)境模擬等區(qū)域，通過實景展示、親生體驗加強同學(xué)們的消防知識儲備。在大柴旦消防救援大隊，學(xué)生們最為期待的是消防車參觀體驗環(huán)節(jié)，面對這些高大威猛、功能齊全的“紅色巨人”，同學(xué)們的眼神中充滿了好奇與向往。消防員耐心地為孩子們講解了消防車的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、工作原理及各項功能，并邀請孩子們上車體驗，同學(xué)們穿著滅火戰(zhàn)斗服、乘坐消防車，著實讓大家過足了“消防癮”。

截至目前，全省消防安全“開學(xué)第一課”系列活動已開展400余場，覆蓋6萬余名師生，開展消防演練320余場，整改校園安全隱患117處，發(fā)放宣傳資料2萬余份。下一步，青海省消防救援總隊將持續(xù)深化“消防進校園”行動，把消防安全與校園教育深度融合，以“小手拉大手”推動全民消防素質(zhì)提升，做到教育一個孩子、帶動一個家庭、輻射整個社會。