為加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量，近一周來(lái)，麻城市第三小學(xué)成功開展了推門聽(tīng)課活動(dòng)。本次活動(dòng)以“推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理”為指導(dǎo)思想，旨在真實(shí)了解教師常態(tài)課堂教學(xué)狀況，促進(jìn)教師之間的交流與合作。

學(xué)校成立了推門聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)小組，具體活動(dòng)由教務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)施。聽(tīng)課小組由分管教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和備課組長(zhǎng)等人組成，對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行推門聽(tīng)課。聽(tīng)課采取提前一節(jié)課通知授課人和授課班的方式，確保了活動(dòng)的公平性和有效性。聽(tīng)課組成員對(duì)每次聽(tīng)課進(jìn)行即時(shí)評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，指出不足。鼓勵(lì)教師們?cè)诜答佭^(guò)程中提問(wèn)和分享想法，實(shí)現(xiàn)雙向交流。評(píng)價(jià)的宗旨是幫助教師探求最佳教學(xué)方案，提高教學(xué)水平。對(duì)教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)態(tài)度好的教師給予表?yè)P(yáng)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題提出改進(jìn)建議。李老師：“通過(guò)推門聽(tīng)課，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足，也從其他教師那里學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

麻城市第三小學(xué)的推門聽(tīng)課活動(dòng)，提升了教師的教學(xué)水平，有利于形成更加科學(xué)合理的教學(xué)策略，也加強(qiáng)了教師之間的溝通與合作，教師們?cè)诨顒?dòng)中相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，形成了良好的教學(xué)研究氛圍。