本網(wǎng)訊（通訊員 王光興  蔣巧麗 彭繼紅 雷小華）九月，是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)感恩的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我們迎來了第39個(gè)教師節(jié)。9月8日，周五的心理健康課上，湖北荊門市掇刀區(qū)望兵石學(xué)校蔣巧莉老師和學(xué)生一起，開展了一場(chǎng)以《老師好》為主題的心理活動(dòng)。學(xué)生們?cè)诮處煿?jié)前夕以藝術(shù)表達(dá)的方式，身體力行地表達(dá)了對(duì)老師們的“愛恨情仇”。

王宇同學(xué)和劉萌同學(xué)以心理劇的方式表達(dá)了語文老師“恨鐵不成鋼”的無奈;胡雨涵同學(xué)以模仿秀的方式表演了班主任段老師管理班級(jí)時(shí)的有條不紊;其他同學(xué)們紛紛利用手邊的材料制作了立體賀卡、手抄報(bào)，繪制了漫畫，寫下了詩歌，送給自己最喜歡的老師……

在這個(gè)特別的日子里，學(xué)生們用他們獨(dú)特的方式來表達(dá)對(duì)老師的敬意和感激。他們用詼諧、幽默、溫暖的行動(dòng)詮釋了什么是學(xué)生的感恩之心。在這個(gè)特別的日子里，老師們也收獲了最珍貴的禮物。一名老師激動(dòng)地說：“這是我收到的最珍貴的禮物，這些孩子們太暖心了!”孩子們的行動(dòng)讓老師們感到無比的欣慰，也讓他們更加堅(jiān)定了熱愛教育事業(yè)的信念。

云推云，樹搖樹……描繪教育的浪漫時(shí)，只憾語言不足承載心中所有情感。而追求浪漫背后，是無數(shù)教師窮盡一生探索如何構(gòu)筑潤澤的師生關(guān)系。“關(guān)系在前，教育在后”一直是蔣老師強(qiáng)調(diào)和推崇的，也是學(xué)校教育的底色。本周《老師好》主題心理活動(dòng)也正是為了塑造相互溫暖與相互支持的空間，營造更好的師生互動(dòng)，從而推動(dòng)學(xué)生人格的發(fā)展。搭建了師生之間的友好和諧橋梁，促進(jìn)了尊師重道的良好風(fēng)氣。