“畫一尺樹(shù)，不可有一寸之直”

文/ 劉國(guó)昌

經(jīng)常畫畫兒、寫文章的人，都知道“畫一尺樹(shù)，不可有一寸之直”這句名言。

這話是誰(shuí)說(shuō)的呢?乃明代人陳宏緒也。他的原話是：“文愈短愈有曲折。所謂畫一尺樹(shù)，要不可令有一寸之直也?！?/p>

這句話與“文貴曲”“文似看山不喜平”，有異曲同工之妙。

寫文章為何一定要“曲”呢?因?yàn)橹挥小扒保恼虏庞形兜?，讓人看得有趣?/p>

如何到“曲”呢?

有兩個(gè)技法值得推介——

一是正反兩面說(shuō)。

胡喬木在一次修改文章時(shí)說(shuō)，為了使文章有點(diǎn)波瀾，正面說(shuō)了還要反面說(shuō)。一正一反，棱角出來(lái)了。這確是一個(gè)有效的技法。

我們現(xiàn)在有些文章寫得道理都對(duì)，但都是從正面去寫，一味強(qiáng)調(diào)“要、要、要”，讓人讀得打瞌睡。如果我們?cè)谶@里來(lái)一點(diǎn)“兩面說(shuō)”，即說(shuō)了這一面，又說(shuō)那一面;講了正面，再說(shuō)反面，文章就有了起伏變化了。

如一篇講“惟才是舉”的文章，在正面講了為何要樹(shù)立“惟才是舉”觀念后，接著就講一些地方輕視人才、壓制人才等現(xiàn)象，并逐一進(jìn)行批駁。這“一正一反”的論說(shuō)，不僅把問(wèn)題講清楚了，還使文章也有了“波瀾”。

二是善于設(shè)問(wèn)句。

在文章中設(shè)問(wèn)句，已被實(shí)踐證明效果不錯(cuò)。

何以至此呢?在于問(wèn)句把問(wèn)題鮮明地提出來(lái)，引人思考。

比如《腦袋與火種》一文(見(jiàn)2001年6月19日人民日?qǐng)?bào)海外版)，文章開(kāi)頭就寫道：“一看標(biāo)題，可能有人會(huì)問(wèn)：腦袋與火種本是兩個(gè)不想干的東西，怎么能連在一起呢?”

隨后該文就此進(jìn)行了解釋，提出了“點(diǎn)燃學(xué)生的‘火種’需要‘點(diǎn)燃藝術(shù)’”的論題。接著又設(shè)了一個(gè)問(wèn)句：“‘點(diǎn)燃藝術(shù)’，如何形成?”，然后逐一回答，使文章層層遞進(jìn)，步步深入，頗有看頭。

設(shè)問(wèn)句，還有一個(gè)功能，那就是自己給自己樹(shù)立對(duì)立面，以便更充分地展開(kāi)自己的觀點(diǎn)。

比如《要為人民辦好事》一文(見(jiàn)人民日?qǐng)?bào)1978年9月26日)，在正面闡述“為人民辦好事”重要性后本可收尾。但作者又巧妙設(shè)計(jì)了兩個(gè)問(wèn)句：

一是“工作忙，顧不上”嗎?

二是“沒(méi)錢，沒(méi)物，無(wú)法解決”嗎?

作者圍繞這兩個(gè)問(wèn)句，結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)一步闡述了“為人民做好事”的觀點(diǎn)，使文章更加充實(shí)。

文貴曲，但這“曲”不是憑空而出，需要一些技法來(lái)呈現(xiàn)。正反兩面說(shuō)、善于設(shè)問(wèn)句，是其中兩個(gè)行之有效的好技法。大家不妨一試。