科創(chuàng)逐夢(mèng)未來(lái)，強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我。10月27日，小白人學(xué)能提升機(jī)器人走進(jìn)長(zhǎng)春力旺實(shí)驗(yàn)幼兒園，以“科技筑夢(mèng)·‘童’創(chuàng)未來(lái)”為主題開(kāi)啟了一場(chǎng)科技盛宴，通過(guò)奇妙科技秀、能力大闖關(guān)等活動(dòng)環(huán)節(jié)，為小朋友們帶來(lái)了AI機(jī)器人、神奇魔法書、腦控賽車、VR虛擬挑戰(zhàn)等智能產(chǎn)品的豐富體驗(yàn)，讓孩子拓寬了眼界，感受科技的魅力、探索科技的奧秘。

奇妙科技秀

1 AI主持人“白小迎”

AI主持人“白小迎”精彩登臺(tái)，有趣的語(yǔ)言，智能的互動(dòng)，讓孩子們熱情高漲嘴角上揚(yáng)，感受置身于科技的時(shí)代，科技給人們帶來(lái)的便利與快樂(lè)。

2 跳舞機(jī)器人

會(huì)跳舞的機(jī)器人“曉妖”集體亮相，一首勁歌熱舞，人氣爆棚，吸引孩子們互動(dòng)跟跳，現(xiàn)場(chǎng)熱度持續(xù)升溫，歡樂(lè)氣氛感染全場(chǎng)。

3 火焰掌

火焰掌科學(xué)實(shí)驗(yàn)展示，燃爆活動(dòng)高潮，讓孩子們大開(kāi)眼界見(jiàn)識(shí)了傳說(shuō)中的火焰掌，了解了制作原理，感受科學(xué)的奇妙魅力。

4 神奇魔法書

哇，“潘多拉”的魔盒被開(kāi)了!現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，孩子們深刻感受魔法書的千變?nèi)f化，探索大腦深處最真實(shí)的秘密。孩子的緊張情緒、放松心情的狀態(tài)，在魔法書上顯示得一清二楚，當(dāng)腦電波鏈接魔法書的時(shí)候，任何人都擺脫不了魔法書的神奇變幻。

5 AI機(jī)器人互動(dòng)-盯爆氣球

AI機(jī)器人互動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子跟隨機(jī)器人的指令，同頻做出相應(yīng)動(dòng)作，在解鎖完成“人機(jī)交互”的過(guò)程中，深刻體驗(yàn)人工智能與人的緊密聯(lián)系，腦電波像是鏈接人與機(jī)器人的一座橋梁，我們能通過(guò)腦機(jī)接口頭環(huán)盯爆氣球，完成與機(jī)器人的實(shí)時(shí)交互，喚醒孩子們對(duì)科技的向往，與對(duì)未來(lái)的更多想象。

6 腦控賽車-看得見(jiàn)的專注力

腦控賽車PK戰(zhàn)，是全場(chǎng)一大亮點(diǎn)，什么是腦力賽車呢?腦控賽車顧名思義是用腦電波控制賽車反應(yīng)大腦專注力的高低，抓住孩子特有的興趣心理，孩子帶上腦機(jī)接口頭環(huán)，采集到腦電波信號(hào)之后，芯片做處理從而驅(qū)動(dòng)賽車。利用人腦電波控制賽車速度，大腦越專注，腦電波強(qiáng)度越大，賽車速度也越快。沉浸式的腦控賽車體驗(yàn)，讓孩子們產(chǎn)生濃厚興趣，并讓孩子們對(duì)腦機(jī)接口科技有初步認(rèn)知。

能力大闖關(guān)

1 專注管理局-腦電對(duì)對(duì)碰

“砰、砰、砰”腦電對(duì)對(duì)碰環(huán)節(jié)，孩子們非常喜歡，通過(guò)佩戴腦環(huán)，利用腦電波撐爆機(jī)器人屏幕上的氣球，有的孩子幾秒就把氣球用“意念”撐爆了，有的孩子好幾分鐘都無(wú)法撐爆，這一環(huán)節(jié)能夠測(cè)出孩子們專注度，同時(shí)家長(zhǎng)們也都很認(rèn)可，能更好地了解自己的孩子，從而更好地幫助其提高。

2 觀察實(shí)驗(yàn)室-空氣炮

空氣炮環(huán)節(jié)，老師示范給孩子們講解如何把空氣大炮的威力發(fā)揮到極致，孩子們了解制作原理后，自制空氣炮瞄準(zhǔn)目標(biāo)，向夢(mèng)想發(fā)射，這一環(huán)節(jié)，激發(fā)了孩子們對(duì)科學(xué)的探索，當(dāng)紙杯被一次次擊倒時(shí)，孩子們更是歡呼雀躍，倍感神奇，同時(shí)，老師鼓勵(lì)孩子們成為勇于探索的新時(shí)代好少年。

3 思維研究院-小鯨魚機(jī)器人

孩子們?cè)诶蠋煹闹敢?，完成一個(gè)個(gè)“任務(wù)”。不做不知道，一做嚇一跳!孩子們不停的擺弄手中的智能積木，一會(huì)兒席地而坐，一會(huì)兒翻翻找找，此刻是孩子們發(fā)揮創(chuàng)作的天堂。孩子們用敏銳的思維，豐富的想象力，同家長(zhǎng)一同協(xié)作增進(jìn)親子關(guān)系，搭建出一個(gè)個(gè)可以移動(dòng)、不同造型的小鯨魚機(jī)器人，任務(wù)涉及直行、轉(zhuǎn)彎、小動(dòng)物吼叫、先后順序、思維等知識(shí)，孩子們?cè)隗w驗(yàn)時(shí)激情澎湃，專注積極，體驗(yàn)活動(dòng)有序熱烈開(kāi)展，收獲成就的喜悅。

4 記憶存儲(chǔ)社-VR虛擬挑戰(zhàn)

VR虛擬挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)，孩子們躍躍欲試，在虛擬環(huán)境中進(jìn)行情景式挑戰(zhàn)，多感官協(xié)調(diào)，身臨其境，夢(mèng)幻體驗(yàn)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和興趣，潛移默化加深對(duì)知識(shí)的理解，提升學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

5 想象空間站-神奇的花朵

考驗(yàn)孩子們想象力的時(shí)候到了，親自動(dòng)手制作一朵朵神奇的花朵，當(dāng)他們拿起小水壺，享受澆花樂(lè)趣，看著一朵朵花慢慢盛開(kāi)、變大的時(shí)候，滿滿的幸福感，已經(jīng)溢出了屏幕，讓孩子們深刻的體會(huì)到，想象空間有多大，你心中的花就會(huì)開(kāi)多大。

6 創(chuàng)造藝術(shù)館-水火箭

“準(zhǔn)備發(fā)射”孩子們聽(tīng)著老師的一聲令下，一個(gè)個(gè)水火箭騰空而起，完美的拋物線實(shí)現(xiàn)了孩子們小小的科技?jí)?。這個(gè)環(huán)節(jié)調(diào)動(dòng)孩子們的動(dòng)手能力，掌握原理了解科學(xué)知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)散思維，幫助孩子們認(rèn)識(shí)科學(xué)的多樣性，增強(qiáng)科學(xué)意識(shí)，鍛煉想象能力、創(chuàng)造能力。

見(jiàn)證“小小科技官”

快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，孩子們?cè)谶@一天度過(guò)了愉快的科技時(shí)光。活動(dòng)最后，由吉林省小白人工智能教育研究院為孩子們頒發(fā)了“小小科技官”獎(jiǎng)狀，這份榮譽(yù)是屬于孩子們的，順祝小朋友們擁有超強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，健康成長(zhǎng)并成為國(guó)家需要的棟梁之才，誕生更多的科學(xué)家、夢(mèng)想家...希望科技活動(dòng)能夠啟發(fā)更多孩子的科技?jí)粝?我們堅(jiān)信，我中華少年，未來(lái)可期!