(9頻道特約記者：趙懷勇)5月20日下午13點(diǎn)30整，北京金石致遠(yuǎn)投資管理有限公司CEO、基金管理人、金融投資家、財(cái)經(jīng)專欄作家，美國(guó)圣地亞哥大學(xué)金融MBA，第一個(gè)親赴奧馬哈與巴菲特見(jiàn)面的中國(guó)人——楊天南先生，應(yīng)邀出席于圖書(shū)館四樓報(bào)告廳舉辦的“價(jià)值投資走進(jìn)高?！灰槐就顿Y經(jīng)典改變?nèi)松墓适隆敝黝}講座。

首先，楊天南先生從其譯作《巴菲特之道》展開(kāi)，介紹了中國(guó)二級(jí)資本市場(chǎng)近年來(lái)發(fā)展態(tài)勢(shì)，并以全球著名投資家巴菲特和芒格為例，結(jié)合自身多年經(jīng)驗(yàn)，向在座師生分享了自己對(duì)于投資的四個(gè)觀點(diǎn)、投資成功的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)以及投資成功的努力方向。他指出，價(jià)值投資不僅是一種投資方式，更是一種人生價(jià)值觀，只有建立起對(duì)投資正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)投資抱有合理的回報(bào)預(yù)期，不好高騖遠(yuǎn)，才能夠逐漸探索出投資的捷徑，少走彎路，對(duì)同學(xué)們?nèi)蘸笕绾芜M(jìn)行合理的投資規(guī)劃具有重要的指導(dǎo)性意義。

接著，他借巴菲特的名言“我99%的財(cái)富都是五十歲以后賺的”向同學(xué)們分享投資成功的兩個(gè)要素分別是“實(shí)力”與“運(yùn)氣”。一方面，實(shí)力的養(yǎng)成需要同學(xué)們具備“喜愛(ài)、擅長(zhǎng)、專注、忍耐”的特質(zhì);另一方面，無(wú)論是日常生活還是工作，具備待人接物的良好品格，掌握基本的學(xué)習(xí)能力和保持積極地學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷鍛煉自身語(yǔ)言文字的溝通與表達(dá)能力，才能抓住好的機(jī)遇。

緊接著，張浩院長(zhǎng)代表國(guó)際商學(xué)院向楊天南先生授予國(guó)際商學(xué)院專家咨詢委員會(huì)委員證書(shū)。

最后，此次講座在與師生互動(dòng)交流中進(jìn)入高潮，楊天南先生以自身豐富的投資經(jīng)驗(yàn)與傳奇的投資經(jīng)歷為同學(xué)們進(jìn)行了幽默且富有哲理的解答。他重點(diǎn)指出，投資中機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存，需要謹(jǐn)記巴菲特成功的八字訣“與時(shí)俱進(jìn)，良性循環(huán)”，尤其是青年大學(xué)生朋友，應(yīng)該在年輕的時(shí)候先積累自己的基本知識(shí)、發(fā)展專業(yè)能力，待有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和投資經(jīng)驗(yàn)后，再考慮將更多精力投入到投資當(dāng)中，同時(shí)要鍛煉好身體，以追求人生綜合回報(bào)的最大化。

張浩院長(zhǎng)在最后總結(jié)中提到，楊先生今天講的價(jià)值投資背后其實(shí)富含豐富的人生哲理，同學(xué)們可以結(jié)合楊天南先生的寶貴分享，慢慢感悟，逐步理解，清晰把握自己的人生方向。

本次講座在輕松愉悅的氛圍中圓滿結(jié)束，楊天南先生的精彩分享使同學(xué)們受益匪淺。此次來(lái)自金融實(shí)務(wù)界一線的精彩講座受到了國(guó)際商學(xué)院師生的廣泛歡迎和熱烈回應(yīng)。同時(shí)，使同學(xué)們對(duì)投資方面有了更深層次的理解，為同學(xué)們拓展投資理論與豐富投資經(jīng)驗(yàn)提供了學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，既有利于幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的金融投資理念，也引導(dǎo)大家努力學(xué)習(xí)金融知識(shí)、鍛煉理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合的能力，為未來(lái)就業(yè)與職業(yè)發(fā)展提前做好準(zhǔn)備。

國(guó)際商學(xué)院依托由國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)高層管理人員與企業(yè)家組成的高水平實(shí)踐教學(xué)與校外導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型國(guó)際化商科人才。使學(xué)生在大學(xué)四年間除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論、掌握專業(yè)技術(shù)知識(shí)外，還著力培養(yǎng)學(xué)生全球化背景下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。此次活動(dòng)的成功舉辦，是學(xué)院產(chǎn)教融合培養(yǎng)國(guó)際化應(yīng)用型人才的又一縮影，有助于提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。