在鐘祥市教育改革進程中，洋梓小學教聯(lián)體積極踐行“放管服”政策，以打造“高效課堂”為核心，提升區(qū)域教育質(zhì)量，助力優(yōu)化教育營商環(huán)境。3月27日，其與大橋小學校區(qū)開展的語文教研活動，展現(xiàn)了改革成效。

簡政放權(quán)，激發(fā)教師創(chuàng)新

“放管服”改革下，洋梓小學教聯(lián)體賦予教師更大教學自主權(quán)。在《中國美食》示范課上，大橋小學李雯欣老師自主設(shè)計教學環(huán)節(jié)。教聯(lián)體不干涉教學方法，李老師巧用多媒體播放中國美食視頻，營造濃厚氛圍，讓學生快速融入課文情境。在角色扮演和小組討論中，學生積極參與，凸顯 “以學生為主體” 理念。教師能根據(jù)學生和教學內(nèi)容靈活設(shè)計活動，激發(fā) 學生興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

優(yōu)化管理，提升教研效率

洋梓小學教聯(lián)體從管理入手，為打造“高效課堂”提供保障。教研交流時，兩校教師圍繞示范課深入研討。大橋小學團隊分享教學設(shè)計、課堂節(jié)奏把控等經(jīng)驗，洋梓小學教聯(lián)體成員憑借經(jīng)驗，針對文本解讀、分層指導等提出建議，如在朗讀指導中增加分層訓練以提升效果。教聯(lián)體規(guī)范教研流程，促進校際高效協(xié)作，使教師快速獲取有效信息，提升教研質(zhì)量。

精準服務(wù)，助力課堂創(chuàng)新

教聯(lián)體秉持精準服務(wù)理念，助力“高效課堂”建設(shè)?；顒踊I備時，為教師提供多媒體素材、教學案例庫等資源，李雯欣老師示范課用的高質(zhì)量視頻就來自教聯(lián)體支持。教聯(lián)體還組織專業(yè)培訓提升教師技能，活動中安排專人保障技術(shù)。優(yōu)質(zhì)教育資源吸引人才匯聚，推動產(chǎn)業(yè)升級，形成教育與經(jīng)濟相互促進的良性循環(huán)，持續(xù)優(yōu)化教育營商環(huán)境。

未來，洋梓小學教聯(lián)體將深化“放管服”改革，常態(tài)化開展跨校區(qū)教研活動，為學生發(fā)展和區(qū)域教育營商環(huán)境優(yōu)化貢獻力量。