本網(wǎng)阿勒泰訊(通訊員 劉明春)為全面提升基層整體訓(xùn)練水平、錘煉教練員教學(xué)組訓(xùn)能力。近日,阿勒泰地區(qū)森林消防支隊(duì)以冬防冬訓(xùn)活動為契機(jī),積極發(fā)揮教練員“輻射”作用,扎實(shí)做好集訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化,幫助基層指戰(zhàn)員解決短板弱項(xiàng),提升整體技術(shù)水平,加快隊(duì)伍轉(zhuǎn)型強(qiáng)能步伐,對標(biāo)隊(duì)伍“全災(zāi)種、大應(yīng)急”職能使命要求,錘煉過硬打贏本領(lǐng)。

黨委統(tǒng)籌  積極謀劃促提高

支隊(duì)黨委高度重視此次集訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化工作,為確保發(fā)揮好教練員“種子”“酵母”作用,支隊(duì)及時召開干部骨干大會,以“八種組訓(xùn)模式”指導(dǎo)意見為引領(lǐng),深入查擺教學(xué)組訓(xùn)中存在的短板弱項(xiàng),緊緊圍繞“如何破解大(中)隊(duì)教練員力量薄弱”這一問題進(jìn)行研究分析,并要求參訓(xùn)骨干到隊(duì)后要第一時間組織開展集訓(xùn)復(fù)盤總結(jié),在吃透教練員集訓(xùn)教案、理論的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際中可能遇見的情況和問題,及時進(jìn)行模擬練習(xí),更清楚地了解到教學(xué)過程中的難點(diǎn)和重點(diǎn),及時發(fā)現(xiàn)自身不足,從而加以改正,達(dá)到提高自身組訓(xùn)水平的目的。在成果轉(zhuǎn)化上,各大隊(duì)重點(diǎn)從訓(xùn)練的思維理念、方式方法等方面入手,從參加集訓(xùn)人員中遴選成績優(yōu)異、教學(xué)能力突出的骨干,科學(xué)制定訓(xùn)練計(jì)劃,精心準(zhǔn)備課程內(nèi)容,按照“先簡后繁、由易到難、循序漸進(jìn)”的原則,以面對面教方法、手把手傳技能、互動式講經(jīng)驗(yàn)深入轉(zhuǎn)化此次集訓(xùn)成果,以點(diǎn)帶面推進(jìn)隊(duì)伍的訓(xùn)練模式向科學(xué)化、專業(yè)化、創(chuàng)新化發(fā)展。

科學(xué)組訓(xùn) 結(jié)合實(shí)際定計(jì)劃

“利用繩索完成上升下降是高空救援的關(guān)鍵,既檢驗(yàn)了操作者基礎(chǔ)繩結(jié)的熟練性,又對倍力系統(tǒng)的制作有著極高的要求……”參加集訓(xùn)的班長采取“講做結(jié)合”的方式詳細(xì)講解“高空救援作業(yè)”的動作要領(lǐng)讓指戰(zhàn)員們更直觀、更系統(tǒng)地掌握救援要領(lǐng)。據(jù)了解,在訓(xùn)練工作落實(shí)上,支隊(duì)采取“以點(diǎn)帶面、以面帶全”的訓(xùn)練模式,科學(xué)制定訓(xùn)練計(jì)劃,參訓(xùn)骨干采取“教學(xué)+實(shí)踐”相結(jié)合的方式展開訓(xùn)練,深入分析指戰(zhàn)員體能的“短板弱項(xiàng)”,針對指戰(zhàn)員對專業(yè)體能理論知識基礎(chǔ)薄弱、實(shí)訓(xùn)運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)欠缺的實(shí)際情況,采取理論講解、逐人練習(xí)、分組練習(xí)等方法帶領(lǐng)指戰(zhàn)員進(jìn)行深度理解體會,切實(shí)將專業(yè)體能基礎(chǔ)理論講透用實(shí)。訓(xùn)練過程中,教練員突出業(yè)務(wù)技能、組織指揮、教學(xué)組訓(xùn)能力提升等重點(diǎn)內(nèi)容,以面對面教方法、手把手傳技能、互動式講經(jīng)驗(yàn)等形式推動集訓(xùn)成果“多點(diǎn)開花”“全面結(jié)果”,形成“人人會組訓(xùn),個個會施訓(xùn)”的濃厚訓(xùn)練氛圍。

突出重點(diǎn) 著眼短板抓實(shí)效

阿勒泰被稱為“人類滑雪起源地”,這里冰雪資源豐富,每年冬天都有大量游客慕名來這里滑雪度假。然而雪崩、冰凍等自然災(zāi)害時刻影響著人民群眾的安全,根據(jù)駐地任務(wù)實(shí)際,支隊(duì)將成立冰雪救援隊(duì)伍作為當(dāng)前的首要任務(wù)來抓,針對冰雪救援裝備的操作使用、雪崩人員搜救技巧、冰面救援注意事項(xiàng)、雪地摩托駕駛、雪地人員轉(zhuǎn)移等內(nèi)容開展教學(xué)訓(xùn)練和課目規(guī)范,將集訓(xùn)的所學(xué)內(nèi)容全部傾囊相授,切實(shí)將“講”與“研”合理安排、“訓(xùn)”與“練”融會貫通,堅(jiān)持在學(xué)中練,在練中“悟”。“救援落冰人員,首先要克服自身的恐懼,在接近落冰人員后,首先要為受困者穿戴救援裝備,其次一定要科學(xué)有效破冰,將被困人員拉出冰面……”在冰域救援科目上,教練員馬江為參訓(xùn)人員傳授冰面救援技巧。針對重難點(diǎn)科目危險性強(qiáng)、指戰(zhàn)員掌握慢的實(shí)際,支隊(duì)科學(xué)區(qū)分訓(xùn)練層次量身制訂訓(xùn)練計(jì)劃,全面補(bǔ)齊短板弱項(xiàng),將“講”與“做”合理安排,將“訓(xùn)”與“練”融會貫通,進(jìn)一步提升培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的精準(zhǔn)度和時效性。

行千里而積跬步,致廣大而盡精微。下一步,支隊(duì)將持續(xù)抓好集訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化,緊盯實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)要求,積極引導(dǎo)全體指戰(zhàn)員帶著問題學(xué)、結(jié)合業(yè)務(wù)研、梳理問題想、注重實(shí)效做,不斷探索更加適合大隊(duì)訓(xùn)練的方法路徑,不斷提升綜合應(yīng)急救援能力。