本網(wǎng)訊（通訊員 袁翱翔）2024年12月，武漢市卓刀泉中學(xué)建和分校組織所有32名黨員教師對(duì)近百名學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng)或邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校面訪(fǎng)。

這些黨員教師中，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、干部、班主任、教研組長(zhǎng)或科任教師，他們搭建了黨員教師與學(xué)生家長(zhǎng)有效溝通、學(xué)校與學(xué)生家庭凝聚合力的橋梁。

受訪(fǎng)家長(zhǎng)對(duì)該校組織的本輪活動(dòng)十分重視，有的提前準(zhǔn)備好水果、糕點(diǎn)或茶水，做到有禮、有節(jié)、有尊重;有的提出了一些實(shí)際問(wèn)題或困惑，尋求解決辦法。

活動(dòng)中，老師們?cè)敿?xì)了解學(xué)生在家的生活情況，從關(guān)心、愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的角度出發(fā)，肯定了學(xué)生在家、在校的點(diǎn)滴進(jìn)步，真誠(chéng)提出了指導(dǎo)意見(jiàn)。

老師們深入了解部分特殊群體學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況及困難，弄清家長(zhǎng)關(guān)于孩子教育的困惑，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)或建議，與學(xué)生家長(zhǎng)共同探討學(xué)生健康成長(zhǎng)之道和正確育人之法。

通過(guò)黨員教師與學(xué)生家長(zhǎng)“面對(duì)面” 、“零距離”接觸，“無(wú)障礙”交流，由教師向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，一起商討學(xué)生的課余學(xué)習(xí)和身心健康發(fā)展計(jì)劃，拿出具體舉措，達(dá)成育人共識(shí)。

通過(guò)家訪(fǎng)，家校合力解決了一些實(shí)際問(wèn)題。比如，有的學(xué)生在家沉迷于手機(jī)游戲，老師與學(xué)生、家長(zhǎng)坐在一起，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到其中的危害，讓家長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督，有的學(xué)生當(dāng)場(chǎng)表示會(huì)“痛改前非”，有的家長(zhǎng)明確表態(tài)會(huì)注重監(jiān)護(hù)方法。

通過(guò)家訪(fǎng)，學(xué)校與學(xué)生家庭之間的距離拉近了，教師與學(xué)生、家長(zhǎng)的感情和信任度增厚了，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望更強(qiáng)了，家長(zhǎng)的育人信心更足了，老師們的教育方法進(jìn)一步得到了優(yōu)化。

通過(guò)家訪(fǎng)，老師們充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，使學(xué)校的黨員隊(duì)伍得到了一次大鍛煉、大提升。

本次活動(dòng)，既是該校推行“廉潔教育”的重要舉措，也是該校黨組織提升自我、服務(wù)于民的一次具體行動(dòng)。