為了深化學生對花朵科學與文化的理解，培育科學素養(yǎng)和自然之愛，麻城市第三小學的“一花一世界”科普項目式閱讀活動自11月啟動以來，活動扎實推進。

12月4日，學校主要負責人與五年級語文老師舉行座談會，強調(diào)活動的重要性，并期望師生通過此次活動共同成長。

此前，各校區(qū)根據(jù)學?；顒臃桨?，制定了具有校區(qū)特色的活動流程。順河校區(qū)陳雪瑩老師以“茶花絢爛映日輝，菊花淡雅伴秋歸”為主題，介紹了融合科普講座和項目式閱讀的校本實施方案，強調(diào)了教師引導、學生操作、學科融合和家校社聯(lián)動的重要性。大田鋪校區(qū)孫晴霞老師計劃利用本土資源，引導學生探索菊花與杏花，提升科學素養(yǎng)。垸店校區(qū)李夢老師通過活動讓學生深入了解菊花和玫瑰的科學知識與文化背景，培養(yǎng)學生的探究能力和實踐技能。五(5)班黃秀娟老師匯報了“采菊冬籬下”研學活動，圖文并茂地展示了學生識菊、賞菊、采菊、制菊和品菊的過程，讓學生體驗了菊花的種植、采摘和制作過程。五(1)班孩子們以菊花和杜鵑花為主要觀察對象，程楚楚老師將孩子們的問題整理成幾個大類，為“尋花”階段的問題整理提供了參考思路。中國科學技術大學的陳宇星教授贊賞學校的科普項目式閱讀思路和做法，并愿意邀請植物學專家進行專題講座，給予專業(yè)指導。她鼓勵孩子們保持科學思維，勤于觀察，樂于實踐。

11月29日，學校分管負責人對全體五年級語文老師進行了培訓，以“鳥的誘惑”科普項目式閱讀活動為例，詳細講解了研究框架、問題提出、問題整理和閱讀后的思考。

“一花一世界”科普講座與項目式閱讀活動的深入展開，不僅是知識的盛宴，更是心靈的洗禮。期待這場活動的精彩紛呈，共同探索植物世界的奧秘。(毛征峰 程楚楚 胡亞芳)