寫稿一法：少敘述，多表述

文/ 劉國昌

在二月初講《新聞寫作課》的時候，我講了“少用敘述，多用表述”的寫作理念。不少人感興趣，課后詢問不少。

其實，“少用敘述，多用表述”是不少記者的寫作經(jīng)驗。既然大家有興趣，今天我們再聊聊這事兒。

一、敘述、表述之間的聯(lián)系與區(qū)別

敘述、表述是兩種表達方式，它們之間有聯(lián)系也有區(qū)別。

敘述、表述都一個“述”字，即把一件事情說給別人聽?！笆觥庇惺稣f、講述、陳述之意。這是兩者之間有聯(lián)系的一面。

另一面則是區(qū)別，兩者之間都有哪些區(qū)別呢?

下面我們通過實例來剖析一番。

1.敘述是啥樣？

例1：當日是農(nóng)歷正月初十，青海省西寧市舉辦優(yōu)秀社火集中巡游活動，超過2000名演員參加巡游表演，為市民群眾帶來一場節(jié)日文化盛宴。

例2：近日，位于秦嶺北麓的陜西省西安市鄠邑區(qū)持續(xù)開展民俗巡游活動，區(qū)內(nèi)10個街道的群眾在石井街道蔡家坡村進行展演。展演以鼓舞巡游為主，融合了民俗表演與當?shù)匚幕厣罕娫趨⑴c活動的同時展示自我風采。

以上兩段例文，都是以敘述的口吻講述一件事情。敘述講的是概貌，新聞五要素俱全，但沒有展開講。缺描寫，沒細節(jié)，給人的效果是“知道了有這件事兒”，印象不是很深。

2.表述是啥樣？

如介紹年俗“打鐵花”：

鐵匠們手持鐵錘，用力擊打著赤紅的鐵塊。瞬間鐵花四濺，十幾米高的金色火花，在夜空中飛舞、綻放，猶如璀璨的星辰。

再如介紹在潮汕民間的英歌(潮陽英歌)：

“一聲哨子響，千百棍子敲?！庇⒏栉桕犠咴诘郎稀⑻诼飞?，鑼鼓聲、呼喊聲響徹云霄，是廣東潮汕地區(qū)獨有的一份年味。集武術、舞蹈、戲曲為一體的英歌，憑借其鮮明的陽剛英武之氣、蓬勃向上的生命力“火出了圈”。英歌舞者所到之處，必是人潮涌動，歡呼陣陣。

以上兩段例文，是用表述的手法寫的。其中有場面描寫，有細節(jié)刻畫，有記者感受，再現(xiàn)了當時活動的生動場景，給人的印象頗深。

從上可以看出，敘述，表述，雖一字之差，但差別不小。

二、如何做好表述？

表述的方法可以還原、再現(xiàn)當時的生動情景，它較之敘述要來得具體、來得生動。

如何做好表述呢?請注意以下幾點：

1.牢記故事思維和形象化表達的理念。

故事思維和形象化表達，是媒體界一直倡導的寫作理念。這個理念是我們做好表述的出發(fā)點和立足點。

大家知道，記者采訪以后有一個轉(zhuǎn)化的問題，即把采訪來的材料轉(zhuǎn)化為精彩的報道。如何轉(zhuǎn)化呢?具有故事思維和形象化表達很重要。

故事思維要求記者不能平鋪直敘地寫一件事，而是要將之寫得像故事一樣有趣有味。形象化表達要求記者不能平面、呆板地敘述，而是要活靈活現(xiàn)地再現(xiàn)所寫人物和事情的生動情景。而這兩點體現(xiàn)在具體寫作上就是要用表述的手法來寫稿。

2.運用描寫、刻畫等手段。

運用表述的方法寫稿，不是一句空話，而是有著具體內(nèi)容，即要運用描寫、刻畫等手段來還原、再現(xiàn)當時的情景。

比如《一元廚房》的通訊開頭寫道：

每逢飯口，這條狹窄小巷子就熱鬧起來：三十幾簇爐火上鍋鏟翻飛、菜肉跳躍……空氣中混合著每個家庭拿手菜的香味。

還如《“天降”美食》一文寫道：

午餐時間到了，在深圳市龍華區(qū)匯隆中心上班的肖雄決定點份喜歡的外賣。

手機下單后不久，系統(tǒng)便提示：“你的美味即將抵達?！?/p>

肖雄穿好外衣，來到寫字樓東北角的空地上。俄頃，只見一架六旋翼無人機從遠處飛來，到了近前，稍事盤旋，降下高度。無人機的下面掛了一個紙盒。

這時，身邊一個柜子的頂蓋“啪”的一聲自動打開，無人機懸停在上方，將紙盒穩(wěn)穩(wěn)送進柜里。隨后，無人機向上一躥，輕盈地飛走了……

肖雄在屏幕上輸入取件碼，順利拿到了午餐，一摸，還是滾熱的。

以上所寫，運用了描寫、刻畫手法，再現(xiàn)了當時的情景，把當時的情景寫得具體、生動、有趣。

小結(jié)語

少用敘述、多用表述，是一個重要的寫作理念。對敘述，不是說不能用，該用敘述的時候還必須用。這里強調(diào)的是，能用表述的時候一定要多用表述，通過描寫、刻畫再現(xiàn)當時的情景。只有這樣，才能把稿子寫得生動活潑，引人愛讀。