你在文章中設(shè)問(wèn)句了嗎？

文/ 劉國(guó)昌

文似看山不喜平。一篇文章如果寫得沉悶，呆板，即使觀點(diǎn)再好，也會(huì)與讀者失之交臂。為何?因?yàn)槿藗儾辉敢饪茨切白屓嘶杌栌奈恼隆薄?/p>

如何使文章有點(diǎn)波瀾、有點(diǎn)起伏呢?在文中設(shè)問(wèn)句，是其中一個(gè)有力的手法。下面我們就此進(jìn)行一番剖析。

一、不要小瞧了問(wèn)句的作用。

文章“讓人昏昏欲睡”，原因之一是通篇沒(méi)有一個(gè)問(wèn)句。別小瞧了這個(gè)問(wèn)句，一個(gè)問(wèn)句，能引起人的注意;一個(gè)問(wèn)句，能引導(dǎo)人的閱讀;一個(gè)問(wèn)句，能激發(fā)人的思考。反之沒(méi)有問(wèn)句，都是“應(yīng)該、必須、要”的說(shuō)教語(yǔ)，那怎能不讓人打瞌睡呢?

有經(jīng)驗(yàn)的作者都善于巧設(shè)問(wèn)句，或文前，或文中，沒(méi)一定之規(guī)。但有了這問(wèn)句，文章就顯得有活力。

一篇題為《小事不小》的短文，講的是合肥光明電影院設(shè)立“籮筐寄存處”方便農(nóng)民看電影的事兒。作者沒(méi)有簡(jiǎn)單地贊揚(yáng)幾句了事，而是巧妙地設(shè)問(wèn)句，把稿子寫得趣味盎然。

如：

“這可以說(shuō)是小事一樁，然而小中見(jiàn)大，見(jiàn)什么大?”

“實(shí)行生產(chǎn)責(zé)任制后，農(nóng)民生活起了很大變化，不僅要求吃飽穿暖，還要求豐富的文化生活。一些農(nóng)民進(jìn)城，辦完了事還要看一場(chǎng)電影，不就說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎?”

讀了這有問(wèn)句的文字，比那種只是平面敘述的文字好看多了。

在3月7日舉行的兩會(huì)記者會(huì)上，王毅外長(zhǎng)回答問(wèn)題時(shí)十分注意設(shè)問(wèn)句。

如：

美國(guó)如果總是說(shuō)一套、做一套，大國(guó)的信譽(yù)何在?

美國(guó)如果一聽(tīng)到“中國(guó)”這兩個(gè)字就緊張焦慮，大國(guó)的自信何在?

美國(guó)如果只讓自己保持繁榮，不允許別國(guó)正當(dāng)發(fā)展，國(guó)際公理何在?

美國(guó)如果執(zhí)意壟斷價(jià)值鏈高端，只讓中國(guó)停留在低端，公平競(jìng)爭(zhēng)何在?

這4個(gè)“何在”，這4個(gè)問(wèn)句，切中要害，鏗鏘有力，頗有感染力。

二、如何設(shè)置問(wèn)句？

問(wèn)句在文章中的作用顯而易見(jiàn)，但將其設(shè)置得好也不是一件容易的事情。需要從以下幾點(diǎn)入手：

1.搞清楚問(wèn)句的類型。

問(wèn)句有一般問(wèn)句、疑問(wèn)句、反問(wèn)句、質(zhì)問(wèn)句等多種形式，這各種不同的問(wèn)句，各有各的特點(diǎn)和作用。我們要設(shè)置問(wèn)句首先要搞清楚它們各自的特點(diǎn)。

比如說(shuō)一般問(wèn)句，這是最常見(jiàn)的一種問(wèn)句。在文中設(shè)置這種問(wèn)句，能引起人們的注意。

“這種現(xiàn)象是從什么時(shí)候開(kāi)始呢?”

“為什么他能一直堅(jiān)持這樣工作?”

“是誰(shuí)把這里打掃得干干凈凈?”

這樣的問(wèn)句把問(wèn)題提出來(lái)，然后自答或借他人之口來(lái)回答，以引起人們的興趣。

再如疑問(wèn)句，這是因疑而發(fā)問(wèn)的句型，一般有以下3種情況：

A.選擇疑問(wèn)句——他在東城還是在西城上學(xué)?

B.特殊疑問(wèn)句——下班后還堅(jiān)持寫稿的是他嗎?

C.反意疑問(wèn)句——難道他有如此神奇的力量?

還如反問(wèn)句，反問(wèn)句，一般由陳述句改變而來(lái)，但比一般陳述句語(yǔ)氣更為有力，而且感情色彩更為鮮明。

在文中設(shè)反問(wèn)句，目的是加強(qiáng)語(yǔ)氣，把本來(lái)已確定的思想表現(xiàn)得更加鮮明、強(qiáng)烈。如“平時(shí)不堅(jiān)持練筆，怎能寫出好文章?”“不堅(jiān)持看書，怎會(huì)有知識(shí)的積累?”等。

2.選擇好設(shè)問(wèn)句的恰當(dāng)時(shí)機(jī)。

設(shè)問(wèn)句不是隨便加個(gè)問(wèn)號(hào)那么隨意，那么簡(jiǎn)單，而是要依據(jù)行文的進(jìn)程巧妙加以設(shè)置。一般說(shuō)來(lái)有以下幾種情況：

A.開(kāi)文提問(wèn)：

“誰(shuí)是我們的敵人?誰(shuí)是我們的朋友?這是革命的首要問(wèn)題?！蔽恼碌谝痪湓捑兔鞔_提出問(wèn)題，引人注目。

B.文中設(shè)問(wèn)：

在敘述一些現(xiàn)象后作者提出問(wèn)題，如有評(píng)論在列舉一些商場(chǎng)里不賣百姓常用的小商品現(xiàn)象后設(shè)問(wèn)：“商場(chǎng)本是為民服務(wù)之地，可這些小商品都不賣了，怎么體現(xiàn)為民服務(wù)的精神呢?”

C.辨析中設(shè)問(wèn)：

在辨析中設(shè)問(wèn)，有利于明確自己的觀點(diǎn)，駁斥對(duì)方的說(shuō)法。

如：“有人說(shuō)，不用那么費(fèi)勁也能取得好成績(jī)。這種說(shuō)法是站不住腳的。春天不耕耘，哪能有秋天的收獲?平時(shí)不下苦功，哪能取得好成績(jī)?”

小結(jié)語(yǔ)

設(shè)問(wèn)句是讓文章“不平”“有起伏”的一招，要將其用好，關(guān)鍵在于思想要活躍。思想活躍，談?wù)搯?wèn)題就生動(dòng)，說(shuō)了正面說(shuō)反面，問(wèn)句就多起來(lái)。當(dāng)然，這需要長(zhǎng)期的鍛煉。但只要持之以恒，勇于實(shí)踐，就會(huì)不斷有所成效。