“拎點(diǎn)”乏術(shù)，會議消息怎能寫好？

文/ 劉國昌

何謂“拎點(diǎn)”?

“拎點(diǎn)”，就是把最重要、最主要的要點(diǎn)“拎”出來。這是寫消息、做標(biāo)題的一個小技法。

此法雖然簡單，但一些媒體卻未做到位。于是乎，會議消息中“胖導(dǎo)語”出現(xiàn)了;標(biāo)題中“舉行”“召開”字眼觸目而見，讓受眾不勝其煩。

怎么辦?看來還得說說這“拎點(diǎn)”之術(shù)。

一、寫會議消息，重在“拎點(diǎn)”。

會議是信息的聚集平臺，記者采訪會議能獲得大量信息。記者在報道會議時要多動動腦筋，力求把那些最有新聞價值的內(nèi)容報道出去。這就是采訪會議的終極目的。

有不少記者做到了這一點(diǎn)，但也有些記者未能做到。筆者最近看了一些高校校報、企業(yè)報的一版版面，上面所載大都是會議消息，然從標(biāo)題上看幾乎均為“XXXXXXXXX會議舉行”“我企召開XXXXXXXXX會議”。至于會議的內(nèi)容是什么?從標(biāo)題上上很難看出。

標(biāo)題上看不出來，那就看導(dǎo)語吧。令人遺憾的是，導(dǎo)語寫了一大堆文字，其中空話、套話不少，讓人看不出“新鮮點(diǎn)”。

如此這般反映了一個問題：我們寫會議消息要學(xué)點(diǎn)“拎點(diǎn)之術(shù)”，即善于把會議的主要之點(diǎn)找出來、“拎”出來，或?qū)戇M(jìn)導(dǎo)語，或做成標(biāo)題。

二、“拎”什么“點(diǎn)”？怎么“拎”？

也許有人會說，“拎點(diǎn)”的道理我們都懂，但具體“拎”什么“點(diǎn)”?怎么“拎”呢?

下面我們來探討一下這個問題。

“拎點(diǎn)術(shù)”一：腦子里要經(jīng)常裝點(diǎn)問題。

記者參加會議看起來是被動的，會上講記者聽。但從另一個角度看，也未必如此。這里關(guān)鍵在于記者如何聽會。

如果記者腦子里裝著一些問題，抱著探尋的心態(tài)去聽會，用新聞價值的眼光去審視內(nèi)容，那他就不會被會議材料所拘囿。相反倒能從中發(fā)現(xiàn)、捕捉“閃光點(diǎn)”。

當(dāng)年(1979年)人民日報記者王惠平參加全國高等學(xué)?？蒲泄ぷ鲿h，內(nèi)容不少。但當(dāng)他聽到“1979年國慶30周年不大搞，不在這方面多花錢和物”的指示精神后，馬上寫成消息發(fā)表。

這就是會議消息的“拎點(diǎn)”。在這里，會議只是一個信息平臺，真正的新聞點(diǎn)則是“國慶30周年不大搞，不在這方面多花錢和物”的指示精神。記者有新聞敏感，立即捕捉到了，成為當(dāng)時的獨(dú)家新聞。

“拎點(diǎn)術(shù)”二：梳理文字，捕捉關(guān)鍵詞。

從廣大受眾來說，愿意看來自會議的新聞，但不愛讀一般化的會議消息。

上面所說的一些高校校報、企業(yè)報所載的會議消息，不能說都沒有價值。只是由于沒有“拎點(diǎn)”，讓人看不出價值所在。

比如有一篇關(guān)于“優(yōu)師計(jì)劃”師范生培養(yǎng)專題研討會的消息，這條消息的標(biāo)題只標(biāo)了在哪里舉行，會議的內(nèi)容只字未提。這顯然沒有做“拎點(diǎn)”之功。

細(xì)看內(nèi)容，導(dǎo)語只寫了哪些人出席等內(nèi)容，從后面幾段文字中才看到，這項(xiàng)旨在從源頭上改善中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍質(zhì)量的“優(yōu)勢計(jì)劃”，今后要在“提升師范生教書育人本領(lǐng)”“為畢業(yè)生履約任教和專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利條件”這兩個方面加強(qiáng)工作。

這兩方面工作的表述，其實(shí)就是這個會議的關(guān)鍵詞，也是這次會議的“點(diǎn)”。寫稿時應(yīng)該把這個“點(diǎn)”“拎出來”寫導(dǎo)語、做標(biāo)題。

試做標(biāo)題如下：

切實(shí)提高中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍質(zhì)量(肩題)

師范生培養(yǎng)研討會在我校舉行

推動“優(yōu)師計(jì)劃”穩(wěn)步前進(jìn)(雙行主題)

這個標(biāo)題采用“肩題-主題”的形式，把會議內(nèi)容具體化，把重要之點(diǎn)向讀者介紹，使會議消息有了看點(diǎn)。

做出上面的“拎點(diǎn)題”，確實(shí)費(fèi)點(diǎn)勁兒，但這種標(biāo)題比起那種簡單的“XXXXXXXX會議舉行”好多了。這是“拎點(diǎn)”有術(shù)的結(jié)果。