本網(wǎng)襄陽訊(通訊員 龔云華 李濤)為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策要求，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提升教學(xué)質(zhì)量，3月14日，宜城市孔灣鎮(zhèn)杜崗村小學(xué)組織開展了學(xué)生作業(yè)專項(xiàng)檢查活動，通過檢查為教育教學(xué)工作“把脈問診”。

本次檢查由該校教導(dǎo)處牽頭，抽調(diào)學(xué)科骨干教師組成專項(xiàng)檢查組，采取“交叉互評”的方式，對各年級語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的課堂作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)及特色分層作業(yè)進(jìn)行全面檢查。檢查組從作業(yè)總量控制、分層設(shè)計(jì)科學(xué)性、批改規(guī)范性、錯(cuò)題訂正反饋及教師個(gè)性化評語等維度進(jìn)行量化評分，并對發(fā)現(xiàn)的問題逐一記錄。

檢查結(jié)果顯示，該校教師普遍能按照新課標(biāo)要求創(chuàng)新作業(yè)形式，如低中年級設(shè)計(jì)趣味作業(yè)、高年級開展實(shí)踐作業(yè)等。同時(shí)，檢查組也針對個(gè)別班級作業(yè)批改符號不統(tǒng)一、分層作業(yè)梯度不足等問題提出整改建議。

下一步，宜城市孔灣鎮(zhèn)杜崗村學(xué)校還將組織優(yōu)秀作業(yè)案例分享會，推動教師互學(xué)共進(jìn)，以精細(xì)化管理助力教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。