近期以來，麻城市第三小學(xué)綜合組的老師，在錄播教室相繼開展了一系列精彩紛呈的公開課，通過綜合學(xué)科同步課堂為跨校區(qū)教研與資源共享注入新活力。

張莉佳老師帶來美術(shù)課《會(huì)動(dòng)的線條》。課堂上，她引導(dǎo)學(xué)生探索線條的奧秘，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到線條不僅是點(diǎn)移動(dòng)的軌跡，更是表達(dá)情感的有力工具。通過游戲般的互動(dòng)，孩子們深入理解線條節(jié)奏感，在趣味中激發(fā)創(chuàng)作靈感，大膽運(yùn)用線條展現(xiàn)內(nèi)心世界。

宋芬老師以《頑皮的杜鵑》為題開展音樂教學(xué)。她將杜鵑模型與鳥鳴音頻引入課堂，讓孩子們身臨其境感受杜鵑形象。針對(duì)頓音記號(hào)這一難點(diǎn)，她創(chuàng)新采用拍皮球游戲，將抽象知識(shí)具象化，助力學(xué)生輕松掌握技巧，在歡快氛圍中體會(huì)音樂情感。

熊玉婷老師執(zhí)教英語課《It was Daming’s birthday yesterday》。她運(yùn)用情境對(duì)話、小組學(xué)習(xí)等方法，讓學(xué)生在真實(shí)場(chǎng)景中交流英語，培養(yǎng)禮尚往來美德。同時(shí)，借助圖文匹配活動(dòng)與故事線索，提升學(xué)生批判思維與核心素養(yǎng)。

麻城市第三小學(xué)同步課堂為各校區(qū)教師搭建了交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長。它不僅讓授課教師打磨了技藝，也使參與學(xué)生收獲了知識(shí)，更讓觀摩同仁汲取了經(jīng)驗(yàn)。(毛征峰 王艷 阮靜)