本網(wǎng)河南濮陽(yáng)訊（馬蔭超 朱文艷 通訊員 范繼民）為切實(shí)守護(hù)學(xué)生生命安全，增強(qiáng)防溺水安全意識(shí)與自救互救能力，6月9日上午，濮陽(yáng)縣梨園鄉(xiāng)黨委、政府牽頭，邀請(qǐng)濮陽(yáng)縣紅星應(yīng)急救援隊(duì)走進(jìn)西馬李集中心小學(xué)，開(kāi)展防溺水安全教育專(zhuān)題講座，該校500余名師生沉浸式參與培訓(xùn)，共筑校園安全“防護(hù)墻”。
政府統(tǒng)籌多維施策，夯實(shí)安全“責(zé)任鏈”。梨園鄉(xiāng)黨委、政府始終將校園安全納入重點(diǎn)民生工程，除本次專(zhuān)題講座外，同步推進(jìn)多項(xiàng)務(wù)實(shí)舉措，構(gòu)建“政府主導(dǎo)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、學(xué)校主責(zé)、家庭協(xié)同”的安全管理體系。一是隱患排查“零死角”。組織鄉(xiāng)應(yīng)急辦、水利站、學(xué)區(qū)辦等部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展轄區(qū)水域大排查，對(duì)坑塘、河道、廢棄水渠等危險(xiǎn)區(qū)域加裝防護(hù)欄、豎立醒目的防溺水警示牌，標(biāo)注緊急聯(lián)系電話，定期巡查維護(hù)，消除物理安全隱患。二是家校聯(lián)動(dòng)“強(qiáng)協(xié)同”。通過(guò)發(fā)放《防溺水致家長(zhǎng)的一封信》、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)群每日安全提醒等方式，督促家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，尤其是加強(qiáng)對(duì)留守兒童、放學(xué)后及節(jié)假日期間的監(jiān)管，形成“學(xué)?！彝ァ彪p向教育閉環(huán)。三是教育形式“常態(tài)化”。將防溺水、交通安全、消防安全等納入全鄉(xiāng)中小學(xué)“開(kāi)學(xué)第一課”“每周安全主題班會(huì)”必學(xué)內(nèi)容，聯(lián)合派出所、司法所等開(kāi)展“安全知識(shí)進(jìn)校園”系列活動(dòng)，通過(guò)情景劇表演、短視頻科普、應(yīng)急演練等多樣化形式，讓安全意識(shí)融入學(xué)生日常。
多元內(nèi)容精準(zhǔn)賦能，織密安全“認(rèn)知網(wǎng)”。培訓(xùn)中，應(yīng)急救援隊(duì)隊(duì)員以“理論+案例+實(shí)操”三位一體模式展開(kāi)教學(xué)。案例警示強(qiáng)化意識(shí)。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)及周邊真實(shí)溺水事件，深度剖析溺水事故的突發(fā)性、危險(xiǎn)性及嚴(yán)重后果，用鮮活教訓(xùn)敲響“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域”的警鐘；知識(shí)科普覆蓋全鏈。系統(tǒng)講解防溺水“六不一會(huì)”核心準(zhǔn)則（不私自下水游泳、不擅自與他人結(jié)伴游泳、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳、不到無(wú)安全設(shè)施和無(wú)救援人員的水域游泳、不到不熟悉的水域游泳、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救，學(xué)會(huì)基本的自護(hù)自救方法），細(xì)化預(yù)防措施、危險(xiǎn)識(shí)別、緊急呼救等關(guān)鍵要點(diǎn)；實(shí)操演練硬核提能。重點(diǎn)演示心肺復(fù)蘇（CPR）標(biāo)準(zhǔn)流程、海姆立克急救法操作細(xì)節(jié)、救生衣規(guī)范穿戴步驟及“礦泉水瓶自救法”“繩索拋投救援”等簡(jiǎn)易實(shí)用的自救互救技巧，邀請(qǐng)師生上臺(tái)實(shí)操互動(dòng)，手把手糾正動(dòng)作，確?！翱吹枚W(xué)得會(huì)、用得上”。
師生互動(dòng)反響熱烈，安全教育“入心田”。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們聚精會(huì)神聆聽(tīng)案例講解，踴躍舉手參與“如何正確撥打110/120”“遇到同伴溺水怎么辦”等互動(dòng)問(wèn)答，在實(shí)操環(huán)節(jié)主動(dòng)模仿急救動(dòng)作，形成“人人學(xué)安全、人人懂安全”的濃厚氛圍?！敖裉鞂W(xué)會(huì)了用礦泉水瓶做簡(jiǎn)易浮具，以后遇到危險(xiǎn)知道怎么保護(hù)自己了！”一名學(xué)生表示。教師們也紛紛點(diǎn)贊：“理論和實(shí)操結(jié)合得很緊密，不僅教會(huì)學(xué)生自救，也讓我們掌握了更專(zhuān)業(yè)的應(yīng)急處置方法，能更好地守護(hù)學(xué)生安全?！?/span>
下一步，梨園鄉(xiāng)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深化校園安全教育常態(tài)化、精細(xì)化管理，統(tǒng)籌整合多方資源，創(chuàng)新安全宣傳形式，推動(dòng)安全知識(shí)從“入耳”到“入腦”“入心”，用扎實(shí)舉措為全鄉(xiāng)學(xué)生的健康成長(zhǎng)撐起“安全保護(hù)傘”。