本網(wǎng)泉州訊(陳默 陳向陽(yáng)) 愛國(guó)華僑陳祖昌，向全國(guó)僑聯(lián)副主席贊譽(yù)：“數(shù)十年捐獻(xiàn)的項(xiàng)目，就屬翡翠老年大學(xué)最有意義，辦得好?！?/p>
圖為：愛國(guó)僑胞陳祖昌先生（左）向王亞君（右，原全國(guó)僑聯(lián)副主席）對(duì)翡翠老年大學(xué)表示贊譽(yù)
在福建泉州豐澤區(qū)東海濱城社區(qū)，一所由僑胞捐建、志愿者管理的老年學(xué)?！浯淅夏陮W(xué)校，正以自我管理、自我組織、自我服務(wù)的獨(dú)特辦學(xué)模式和豐碩的文化成果，成為基層文化養(yǎng)老的生動(dòng)樣本。這所創(chuàng)辦于2017年的公益學(xué)校，不僅為社區(qū)老年人提供了“學(xué)有所教、教有所樂”的平臺(tái)，更以實(shí)際行動(dòng)詮釋了文化傳承與社會(huì)共融的深刻內(nèi)涵。
僑建善舉筑根基，公益辦學(xué)暖人心
翡翠老年學(xué)校的誕生，源于原中國(guó)僑聯(lián)副主席王亞君女士的倡議與愛國(guó)僑領(lǐng)陳祖昌先生的慷慨捐贈(zèng)。2017年，陳祖昌先生通過豐澤區(qū)慈善總會(huì)捐資200萬(wàn)元，專款用于學(xué)校建設(shè)。從選址規(guī)劃到竣工驗(yàn)收，從教學(xué)設(shè)施配備到日常運(yùn)營(yíng)管理，這所總建筑面積達(dá)1229平方米的學(xué)校，始終凝聚著僑胞的赤子之心與社會(huì)各界的鼎力支持。學(xué)校負(fù)責(zé)人梁瑞安校長(zhǎng)感慨：“僑胞的山人善舉為學(xué)校奠基，每一分錢都花在刀刃上，40多名志愿者團(tuán)隊(duì)不計(jì)回報(bào)，保障后勤工作順利有效開展各項(xiàng)活動(dòng)?！?/p>
多元課程潤(rùn)心田，文化養(yǎng)老顯活力
走進(jìn)翡翠老年學(xué)校，書畫展廊墨香氤氳，舞蹈教室琴聲悠揚(yáng)，圖書館內(nèi)書頁(yè)輕翻。學(xué)校開設(shè)聲樂、書法、國(guó)畫、舞蹈、太極拳等14個(gè)專業(yè)，涵蓋19個(gè)班級(jí)，滿足老年人多樣化學(xué)習(xí)需求。2024年秋季新增的讀書班，圍繞二十屆三中全會(huì)精神宣講、老年飲食健康等主題，為學(xué)員搭建思想交流的橋梁?！霸谶@里，我不僅學(xué)會(huì)了書法，更找到了生活的樂趣?！睂W(xué)員張阿姨展示著自己的作品，眼中閃爍著光芒。
學(xué)校注重將傳統(tǒng)文化融入教學(xué)，書法班、國(guó)畫班學(xué)員與社區(qū)聯(lián)動(dòng)開展“送春聯(lián)進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，舞蹈隊(duì)在市廣場(chǎng)舞比賽中屢獲佳績(jī)。2024年全國(guó)老年教育舞蹈類教學(xué)成果展中，舞蹈《惠女贊歌》斬獲一等獎(jiǎng)，器樂《慶豐年》獲三等獎(jiǎng)，彰顯了基層老年群體的藝術(shù)風(fēng)采。
安全護(hù)航保教學(xué)，志愿精神鑄品牌
安全辦學(xué)是翡翠老年學(xué)校的生命線。學(xué)校每層樓配備滅火器，開通三個(gè)安全逃生出口，樓梯臺(tái)階改造為防滑面，并配備除顫儀，定期組織應(yīng)急演練。“安全責(zé)任重于泰山，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，學(xué)員們積極響應(yīng)人人講安全，個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急，絕不能讓自己受到任何傷害?！焙笄诎踩珜T陳先生表示。
志愿者團(tuán)隊(duì)是學(xué)校的核心力量。18名兼職教師與6名專題講座教授中，多數(shù)來(lái)自泉州市老年大學(xué)及高校，他們以專業(yè)素養(yǎng)贏得學(xué)員信賴。教務(wù)處建立完整的教師與學(xué)員檔案，實(shí)行“一人一檔”精細(xì)化管理。學(xué)員入學(xué)時(shí)需簽署安全責(zé)任書，明確個(gè)人健康責(zé)任，確保教學(xué)秩序井然。
社會(huì)聯(lián)動(dòng)聚合力，共繪銀齡新圖景
翡翠老年學(xué)校的發(fā)展，離不開政府與社會(huì)各界的協(xié)同支持。2023年，學(xué)校成為泉州市老年大學(xué)東海翡翠分校，實(shí)現(xiàn)資源共享與經(jīng)驗(yàn)互通，推動(dòng)學(xué)校與社區(qū)深度融合。2022年，學(xué)校與泉州社區(qū)大學(xué)共建教育示范點(diǎn)，拓展線上教育空間。疫情期間，學(xué)校通過遠(yuǎn)程教育平臺(tái)保障教學(xué)，讓“停課不停學(xué)”從中也緩解了老年朋友們?cè)诩业膽n慮，將“老有所樂”貫穿到實(shí)際的生活中去，無(wú)形當(dāng)中培植了期待感和滿足感。
“老校志愿者在哪里，翡翠老校就在哪里?！敝驹刚邎F(tuán)隊(duì)的誓言，道出了這所學(xué)校的精神內(nèi)核。從課堂到社區(qū)，從舞臺(tái)到賽場(chǎng)，學(xué)員們以飽滿的熱情詮釋著“活到老、學(xué)到老”的生命態(tài)度。正如學(xué)員李阿姨所言：“在這里，我們不僅是學(xué)習(xí)者，更是文化的傳承者?！?/p>
翡翠老年學(xué)校的實(shí)踐證明，基層文化養(yǎng)老不僅是滿足老年人精神需求的有效途徑，更是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的重要力量。未來(lái)，這所扎根社區(qū)的公益學(xué)校將繼續(xù)探索創(chuàng)新，為老年群體提供更高質(zhì)量的文化服務(wù)，讓銀齡之花更加絢麗綻放在夕陽(yáng)紅湖畔。
文/陳默 陳向陽(yáng) 圖：福建泉州豐澤翡翠老年學(xué)校